上海黄浦儿童助听器如何选购
宁耳听力折扣特惠价格出售X六助听器：瑞士峰力、丹麦瑞声达、丹麦奥迪康、斯达克、德国西门子、加拿大优利康，折扣价格！5折起售，相同型号相同款式同一个厂家出厂的原装保证。
1、峰力市场销售主要还是耳背机、斯达克市场销售主要还是定制机、瑞声达两者差不多、奥迪康目前耳背机优于定制机（主要问题是制作工艺问题） ，如果经济条件还行，儿童还是选择品牌的助听器比较好！
2、以ABR、ASSR客观检查为数据的选配助听器的一个参考值！
ABR50分贝以内建议暂时不要选配助听器等，等宝宝年龄稍微大一些结合主观检查在慎重选择，因为很多验配师根据ASSR的数值调试助听器，可能会造成二次听力损伤。一句话听力损失很轻的选择助听器慎重！
ABR70分贝以内的选择峰力(M功率）ABR85分贝以内的选择峰力(P功率）ABR100分贝以内的选择峰力(SP功率）
ABR80-100之间可以选择峰力美人鱼 SP ABR100以上的建议选择美人鱼UP系列。有些从众的家长ABR损失50-60分贝选择美人鱼的助听器，我只能说你对自己不负责，对孩子不负责！ 你不能骂验配师，只能说自己不学习害了孩子。一句话靠天靠地不如靠自己家长学习！
3、选择定制助听器的条件，和孩子的年龄的关系！只要孩子能准确的配合纯音测试和对话交流没关系，大多数的情况下可以选择定制助听器，并且每个厂家为小龄儿童都提供了X更换外壳的次数，尤其是斯达克公司是给力的，只要在年龄下不限次数可以X更换外壳！选择定制助听器的听力损失参考，听力损失在70分贝以内的可以选择频宽更高的助听器，这样音色比较饱满，对于儿童来说超过纯音80-85分贝以上的是牺牲清晰度为代价的，听力损失越严重，家长对外观的要求越高，定制助听器的功率越大，实际的聆听效果肯定耳背式聆听的要好一些.在大功率定制助听器方面，斯达克助听器是有优势的!
4、对峰力助听器的说明，因为峰力助听器的市场推广问题，把峰力助听器引导了都是损失很严重的才佩戴峰力，所以见到孩子整体的语言水平不高，并且在一些论坛大量转让美人鱼的机器，也引起一些家长的质疑，怀疑助听器的效果。其实峰力也有中小功率的助听器，有一些听障儿童效果都不错！建议家长根据宝宝的听力选择助听器，不要盲目从众，家长可以多比较几个品牌和几个专卖店，如果是单一品牌的专卖店，除非比较专业的人士，可能会选择到合适的助听器，大多数会选择并不合适的助听器！
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专为儿童设计：
1.丹麦奥迪康小老虎宽频技术，是对言语中难以听清的辅音（如s、sh、c、ch、h等）都能听得更多、更清晰，帮助孩子们快乐的成长！
2.瑞士峰力梦平台美人鱼儿童专用助听器，高频从塑，为高频损失严重的孩子补偿更多聆听的声音，帮助孩子们身心愉悦的成长！
3.斯达克小飞龙是专为儿童设计的一款助听器，具有小外形，大功率，适合极重度听力损失的儿童选配，帮助孩子们健康的成长！
凡验配以上几款助听器的赠送聋儿语训光碟一份，专用助听器电池，礼物等。定制机外壳X更换的十四周岁。
专为感音神经性聋、传导性聋、混合性聋设计：
1.斯达克3serIes.CN系列助听器根据中文语音特性中文验配法则，通过独立中文语音iQ 和压缩技术，提高中文言语识别率，为听障者打造更专业新领域的验配方法。
2.丹麦奥迪康绿平台天语王助听器，具有言语提升技术及3大项9小相的自动环境处理模式，言语线性放大而噪音压缩放大，可以显著提高吵杂环境下的清晰度，为听障者打造多变环境中的聆听效果。
3.德国力斯顿魔笛系列助听器，具有360自动聚焦及2C双核处理器，速度快，发音准，补偿多，清晰度好，为听障者打造定向语音功能选择新方式。
4.丹麦瑞声达朗域II平台瑞聪系列助听器，具有2.4GHz无线技术，支持瑞声达所有无线设备，自适应方向性，追踪18个噪声源，为听障者打造专业的言语清晰模式。
5.德国西门子助听器，为了打破国外知名品牌在X市场的垄断地位，使听障者能够以相对低廉的成本改善生活质量，保修延长到4年，为听障者打造低成本高享受的生活体验。
专为爱美人士设计：
1.斯达克玫系列隐形，即使是近的距离，也很难发现它的所在，音质清晰，覆盖轻度聋、中度聋、重度聋。
2.加拿大爱可声红宝石系列，超隐形助听器，标准适配范围≤85%，重度聋也可以选择。
上海黄浦儿童助听器如何选购，7岁以下的儿童验配助听器前的准备
7岁以下儿童的特点是大部分初次佩戴助听器时语言，并且不懂主动配合，对于他们，助听器验配程序与大龄儿童和成人基本相同，但要注意以下问题。
（1）详细向家长、亲属和监护人了解并记录儿童的现病史和既往病史，力求找出导致和影响耳聋的原因。特别注意区分是否为遗传性聋或药物中毒性聋或自身免疫性聋。因为这些耳聋都有可能导致听力的渐进性下降。
（2）进行耳常规检查，要注意鼻咽部、咽鼓管和中耳腔的病变，这些部位的病变常可导致听力的波动。
（3）对疑有脑瘫、智力低下、孤独症、多动症、交往障碍等疾患的儿童，要请求神经科和精神科的帮助，以排除非听力性言语障碍。
（4）学习能力检查不仅仅是对智商的了解，而是对儿童交往能力，应对能力，思维能力、逻辑推理等综合能力的掌握，其结果对于制定儿童的训练计划和预测训练效果有着重要意义。
（5）影像学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常，常规应做CT和MIA检查。
（6）根据年（月）龄的不同，采取相应的行为测听方法建议：0-3个月，采用听性反射；4-6个月，采用听觉行为反应；6-28个月，采用视觉强化测听；28个月-6岁，采用游戏测听或纯音测听的方法进行。
（7）客观听力测试能够较准确地确定听觉反应阈，可采取的方法有：听性脑干反应、40HZ听觉事项相关电位、耳声发射、声导抗、多频稳态等，其中声导抗可以排除中耳疾患，耳声发射可鉴别蜗后病变，应列为必查项目。新近推出的多频稳态反应是一种既有频率特性、又可对耳聋程度作出判断的客观测听方法，对于儿童助听器验配具有较高的参考价值。